Trastornos del aprendizaje en pacientes con epilepsia

Trastornos del aprendizaje en pacientes con epilepsia.     Dr. Oscar Gabriel Rolón Lacarriere, Neurólogo Pediatra.   Los trastornos del aprendizaje se presentan hasta en un 39% en los pacientes que presentan epilepsia; el aprendizaje es un proceso neuropsicológico del desarrollo,  que se sustenta en base a la acción de diferentes zonas cerebrales para alcanzar las acciones verbales y no verbales,  para la realización de objetivos acordes con la edad cronológica del individuo, cuando en alguna zona cerebral  existe  una actividad bioeléctrica anormal o bien en  la utilización de medicamentos para tratar de regularla, en los casos de epilepsia, puede conllevar a una disminución en las funciones ejecutivas anteriores (atención, juicio, razonamiento, planeación, corrección, memoria de trabajo) y las posteriores (visuoconstructivas y visuoespaciales).  Los estudios que pueden realizarse para su evaluación van desde neurofisiológicos, neuroimagen, evaluación de funciones ejecutivas, escolares etc.  El análisis de cada uno de ellos debe conjuntarse en criterios de integración más que de individualismos. Es importante tener las consideraciones de un equipo médico y no médico  en el escolar y adolescente que se enfrenta con el diagnóstico de epilepsia para tener una evaluación neurológica, cognitiva, académica, así también evaluar los tratamientos farmacológicos que afecte  menos su aprendizaje, tener en cuenta un programa neuropsicopedagógico que impacte directamente en la deficiencia de la función cognitiva que se encuentre alterada.