Construcción de una guía de observación en el área de lenguaje y comunicación desde una propuesta comunicativa funcional

Resumen Y Video de la Conferencia: Construcción de una guía de observación en el área de lenguaje y comunicación desde una propuesta comunicativa funcional. Dra Remedios Rivera Vázquez. La guía de observación para evaluar el área de lenguaje y la comunicación es  una herramienta necesaria para facilitar la identificación y registro de la población estudiantil, que enfrenta problemas en la expresión oral, lingüística, comunicativa y apraxias a la orden verbal, así como aspectos centrales del proceso  de lectura. Sin embargo, existen pocos instrumentos de este tipo para la evaluación de niños escolares en México. En este trabajo se presenta una guía de observación en el área de lenguaje y comunicación para evaluar a los discentes en el nivel básico, que fue desarrollada a partir de una valoración individual a 82 estudiantes de la cual el 74.4% presentaba problemas del sistema de habla, mientras que el 25.6%  presentaba dificultad en el desarrollo lingüístico; un pobre desempeño comunicativo; deficiente ejecución de las praxias a la orden verbal o una forma combinada de éstas. Estas pruebas permitieron la construcción de una guía de observación integrada por 37 preguntas; 22 de ellas consideran el desempeño del habla, lingüístico, comunicativo y praxias a la orden verbal; 12 preguntas se relacionan con las habilidades de lectura; las 3 últimas se vinculan con el tipo de apoyo que el profesor debe brindar al estudiante.